7篇优秀作文，成绩单的年级作文，作文素材
下面是小编为大家收集的7篇关于成绩单的作文大全,点击查看更多作文大全成绩单的作文大全：（1）：
今天是我们拿成绩单的日子。我考了双百分，得了两张奖状，一张是合唱队发的特长小明星，还有一张是校级文明小使者，另外还得了奖品两本书。妈妈说，这些都是对我认真学习的肯定，希望我不要骄傲，在新的学期继续努力！今天我真激动！
一年级:艾俊希
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成绩单的作文大全：（2）：
今年寒假，我读了《成绩单这本书》，它使我入迷，让我感慨万千。。它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。
故事主要的内容是这样的：一个12岁的女孩，叫诺拉，是个成绩非常优秀的学生。由于多次考满分，她认为考试是那样的无聊，于是，她连续拿了4个0分和1个20分。就这样，诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气，然而，一场场会议，一次次教训对于诺拉来说都是笑话。他用装病逃避开会，用不以为然的眼光对待老师。最后，她召集所有她班里的学生一起考0分，但中间却有一段非同一般的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁？克莱门斯的小说。克莱门斯也写过许多校园小说，如《悄悄话》等。《成绩单》是他的着作之一。
当一个学生，就要好好学习，不能造反，一旦造了反，不仅是自己还有家人或同学都要受到惩罚。
一年级:阿郑喵
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成绩单的作文大全：（3）：
一年级日记
2006年7月5日星期二天气：晴
拿成绩单
今天上午我到学校拿成绩单，这次语文99分，数学98分，我对成绩比较满意，虽然没有拿到100分，但是我还是心满意足了，我还要好好学习，继续努力，争取下次考试考出更好的成绩。老师告诉我们从今天开始放假，8月31日到校我就是二年级学生了，我会按时完成老师布置的作业，为下学期打好基础。
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文网所有，任何媒体未经许可不得转载！
成绩单的作文大全：（4）：
一年级日记
2006年7月5日星期二天气：晴
拿成绩单
今天上午我到学校拿成绩单，这次语文99分，数学98分，我对成绩比较满意，虽然没有拿到100分，但是我还是心满意足了，我还要好好学习，继续努力，争取下次考试考出更好的成绩。老师告诉我们从今天开始放假，8月31日到校我就是二年级学生了，我会按时完成老师布置的作业，为下学期打好基础。
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成绩单的作文大全：（5）：
捧着优秀的成绩单回家一年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的捧着优秀的成绩单回家一年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，终于到了发成绩单的日子，每个同学都心跳加速，期待着自己的成绩。因为，这是一学期最重要的测试期末测试啊！
叮铃铃，铃声响了，上课了，每个同学又紧张又兴奋，等待着老师公布成绩。不知道我考了多少分？100分我就等表扬了喽！一个同学高兴地说。但另一个同学就不那么只在了，她低着头，好像有什么心事一样，喃喃自语，应该是在祈祷吧！
终于，老师拿着成绩单走进了教室，同学们都紧紧地盯着成绩单，有的`同学都起立了，那神情就像饿虎扑食般，想从老师那里抢走成绩单，想早点看到自己的成绩。成绩单发下来了，同学们都立刻寻找自己的成绩，有的同学高兴地叫了起来，有的愁眉苦脸、垂头丧气，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等着直接拿回家等着老妈的宣判。
一回到家，我就把成绩单给老妈看，我怀着紧张又期待的心情看着老妈，只见老妈先是皱了一下眉头，然后又微笑着看着我说：考得不错嘛！下次继续努力！啊！我心里的大石头终于落地了。
嗯，我以后一定会继续努力的，争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈瞧！
成绩单的作文大全：（6）：
一张成绩单 宣京彤今天早上起来，太阳照着我，我感到很温暖，天空变得很灿烂。花朵儿好像在对我微笑，鸟儿在嫩绿色的草地上玩耍，荷花有的在捉迷藏呢！
“叮铃铃，叮铃铃”一阵悦耳的铃声在我的耳边响起，老师面带微笑，轻轻的扒开门，像仙女一样走过来，把成绩单一张一张的发下来，就像一片又一片的羽毛落入在我们的手中，有的同学很紧张，生怕自己考得不好，学霸很淡定，静静的等待成绩单的到来，我迫不及待的想：“我会考几分呢？我一定要100分！”老师一叫到我的名字，我就像弹簧一样从椅子上蹦了上来，我跑过去接过成绩单一看，大吃一惊，我考了100分，好像分数在对我微笑呢！我心里比吃了蜜还要甜！
回家的路上，我望着蓝蓝的天空是多么的开心啊！鸟儿好像在对我说：“你真棒，你真棒！大树妈妈在向我招手，小花在对我微笑，荷花见了我来了，就露出它天真美丽的笑脸……
指导老师：方老师
指导评语：文章开头和结尾都采用了环境描写法，烘托出人物喜悦的心情，运用了多种修辞手法为本文增添了色彩，写的很不错！
成绩单的作文大全：（7）：
一张成绩单 郭恩州今天，艳阳高照。我早早的出了家门走向学校。路上，我看见花儿好像在对着我笑。小草被风一吹，好像在对我招手。连小鸟也在唱着歌。
到了学校，同学们也都朝着我微笑，让我和他们一起玩。上课铃响了，老师面带微笑走进了教室。手里还拿着一叠试卷。她轻轻地放下试卷，开始报分数，老师喊着:“班长100分、“书虫”98分。”当听到我97分时，我的心里感到非常高兴。因为，班长100分，“书虫”98分，那我不就是第三名了吗？妈妈说过，你只要保持在前十名，就可以给我买一件礼物。但是，如果没有礼物也没关系，因为我的工作是学习，本来就是要好好学习的嘛！
在这个时候，下课铃响了！我觉得那声音真是美妙动听啊！在回家的路上，小花像是在向我点头。小草好像在跳舞给我看。小鸟在天空中边飞边鸣，歌声真是美妙无比啊！今天真是愉快的一天！
指导老师：方老师
指导评语：文章开头和结尾都用上了环境描写、很棒、内容上运用了多种修辞手法、生动形象。
